☀️
竟然一篇没写完，我越来越喜欢碎碎念，我好好的写，人来疯，看的人多了，问问题的人多了，存在感杠杠的。（陪学路上是有多寂寞）
☀️
继续写放学后的5小时。我们很多的焦虑都来自，我“应该”怎么怎么样和“未完成”的鸿沟，陪学倍显淋漓尽致。应该都包括什么呢？
☀️
数学/语文/英语 三科学校作业
✨学校的水平进度是根据中等生的标准来开展的，作业也是。 我们想逆袭，根据学校的进度，只做老师的作业，肯定是不够的。
✨学校作业这部分心态上要跟孩子说，这很重要，多夸老师留的作业有水平，等等。否则，你的孩子第二天上学她会觉得老师讲的通通不重要。毕竟上课学的那部分，比课后更关键，培养一个不听课的娃，课后可就狒狒了，我说的是当妈的狒狒了。
✨如果老师留的作业很多重复，孩子已经会了，那就直接抄答案。孩子可开心了，你们会因此彼此好感+1+1……
☀️
其他的应该—— 语文部分
✨小语文：普娃的生字/词（包括反义词，近义词，成语，量词，等等）每天20分钟。20个左右新字词。这是基本功。建议把下半学期的生字也搞定，如果都搞定了，下学期的也可以开始学了。学霸可能小学的都学完了
✨大语文：问大语文的最多，我个人把大语文的线上线下课都停了，一次3小时的课对普娃来说太吃力。一定是没有每天，或者隔天学习要好。毕竟是靠积累。我也在找老师筹备做这方面，大语文是家校的重点。靠家长自己教不太行。至少我不行。
✨阅读，阅读在于阅读能力的培养，阅读习惯的培养，知识积累等等，都知道重要，但是，很多孩子都是“没时间”，时间还是有的，只是家长没给安排。这个也是需要每天的。 昨儿有个妈妈Vx上跟我讲，孩子一年级二年级阅读，运动两项盯的很紧，孩子一二年级排名一般，三年级一下子就拔尖了。羡慕极了，是不是又焦虑了？
✨作文，每天的好句积累。也是需要老师来系统带着练习的。我看了两本作文相关的书，说实话，越看的多了，觉得专业的人很多，自己无从下手。
✨语文大体这样，总之，是靠积累，需要时间，没有秘籍。
☀️那些应该——英语 ：基本同语文。也是靠积累。
✨小红书上太多的英语牛娃了，考雅思托福的，1万单词储备量的。受个刺激，焦虑一下，还是干点自己的正事儿吧。
✨三年级书上的很简单，觉得很会，但是重不会写，所以，课本上的所有，要会写！
✨入了一份海尼曼分级阅读，孩子很喜欢。作为补充。一天2～3本…… （未完待遇）