玩具是孩子们探索世界，开发智力的好帮手。

该如何为孩子挑选玩具呢？给孩子买玩具，首先要避免三大误区。

1、玩具越多越好

《婴幼儿行为与发展》期刊上曾公布过这样一组实验：

36个孩子分为两组，A组同时给16个玩具，B组同时给4个玩具。

半个小时后发现：A组的孩子对玩具的持续度和探索度明显不如B组孩子。

选择越多，孩子的专注力反而越容易降低。

2、玩具不是越高级越好

很多家长爱给孩子买智能声光等功能丰富的电子玩具，或是让孩子玩平板电脑游戏。殊不知这是在剥夺孩子的创造力。玩具越智能，孩子动手做的就越少，为了保护孩子的创造力和想象力，建议家长控制孩子在高级玩具上投入的时间，增加传统玩具的比例。

3、不尊重孩子的需求

家长先要明确，玩具的使用者是孩子而不是家长，尊重孩子的感受、让孩子玩得开心才是最重要的。不能存在攀比心理，适合自己孩子的才是最好的。

玩具只玩对的，不玩贵的

美国儿科学会2018年12月发布的《为数字时代的孩子选择合适的玩具》。在数字时代，以下5类传统玩具仍然是父母和孩子最好的选择。

1）象征或假想游戏的玩具

就是我们常说的角色扮演游戏，孩子通过角色扮演、过家家的游戏中实现象征性思维、社会情感等能力的锻炼。比如玩娃娃、仿真食物、仿真厨具、厨房玩具、橡皮泥等

2）促进精细动作发育的玩具

像积木、拼图、乐高、穿绳、小钉板等拼装类玩具，让孩子自己动手操作琢磨，专注于某个目标去解决一个具体的问题。

3）艺术类玩具

提到这类玩具，大家第一反应就是画画，其实不仅仅是画画，像粘土、颜料、蜡笔、沙锤、撕纸等，都可以发挥孩子的想象力和创造性。

4）语言或概念类玩具

家长可为孩子选择各类绘本读物、音频及变化多端的棋类、牌类、桌游等玩具。绘本不仅能讲故事，学知识，还可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能，还可以帮助宝宝学习母语。

5）促进大运动发展的玩具

球类、三轮车、推拉玩具等，帮孩子树立规则意识和协作意识，还能够锻炼手部的精细动作以及大动作的发展。

最后也提醒各位家长，玩具虽然有很多益智功能，也能带给孩子很多快乐。但是父母的宠爱与陪伴才能给孩子一个幸福的童年，♥️Sumino苏米诺愿陪伴孩子成长的每一刻。

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