真正面试也是情况百出。首先我上午要去本校体检，然后再来参加线上面试，时间超级紧。其次由于上一场面试推迟了，所以轮到我们的时候已经11点30了，而我被排到了最后一名，临近午饭时间。最后，前两名面试加起来才7分钟，后面几乎都是15分钟以上。我当时就已经心里有数了，前两名估计就是心仪内定的学生了。

后来轮到我时，已经12点10分了，这时候就不要长篇大论了，我硬生生把原来三分钟的自我介绍压缩成一分钟，然后抽题的时候，由于我基础知识几乎为零，当我抽到的桑代克，我心里已经凉了一半。但这块是我做的准备不到位，我提前看了文学院导师的几篇论文题目，我发现很多都是关于教育心理学的，而且教育学研究生课程设置也有很多关于心理学，当时我就应该去了解一下教育心理学的基础知识，比如创始人，著名理论什么的。

于是我想了想坦白了“抱歉老师，这块我没有了解。可以换一道题吗？”江大老师超级好，换了一道题，问“大学里对你影响最大的是那门课？”

注意！！这道题，联合我之前了解到的信息，江大教育学很看重与心理学的联系，所以我最好回答一个关于心理学的课程，与此同时，我还需要说明我对这门课程的理解，这门课程对我原专业的联系，还有原专业与跨考专业的联系等等。但是千万不能长篇大论，尽量简洁说明。

我当时的回答大概是，“老师，我认为是社会心理学，这是一门研究人与社会的学科，它从客观角度探寻人心理特征与社会运行规律，而我本科专业秘书学是自己亲身深入社会，从主观角度探寻。这门课让我能够从主客观角度综合全面地思考问题，当然学科语文也是一门社会学科，而社会心理学恰巧给了我这方面的知识背景，同时秘书学强调的个体能力要求和专业素养，这与学科语文的培养要求有异曲同工之妙。谢谢老师，我的回答结束了。”

其实这样子的回答并不是完美的，有很大缺陷，比如秘书学与学科语文的联系我回答比较生硬，但我回答的东西是我真正思考过的，并非网上千篇一路的套路。

很明显，我的回答让他们感到惊喜了，几个老师脸上都浮现出笑意。有个老师甚至问了一句我的家乡，我趁此机会，适当表现出我的激动来体现我对江大的热爱。很简单，老师也怕给了名额被鸽，学生表现出极大的热情，反向证明对学校的渴望。然后几位老师并没有因为我激动而表现出不悦，反而语气更加温和，暗示我正式推免要及时填报。

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