摘要：文章首先分析了大学学术论文作文教育中存在的问题，阐述了大学开展学术论文写作教育的优势，最后提出了大学论文写作教育的策略。关键词：学术论文的调查受到重视，作文教育，大学近年来对学生尤其是硕士以上的研究生的学术论文要求越来越严格。大学的学生为了应对这种倾向，纷纷在本科阶段开始学习学术论文的作文。但是，在教育模式下，大学本科阶段的教育指导依然集中在学位论文（毕业论文）的完成上。科学技术期刊作为学术论文的主要载体，在现行的论文教学模式下没有引起足够的重视。

学术论文的制作和其他科学研究一样，非常强调创新，但有几个固定模式。因此，关于定期刊物的论文制作，如何让学生熟悉学术论文的写法、文章内容、写法、投稿过程，必须从一开始就确立良好的操作规范。

1、大学学术论文作文教育存在的问题（一）教育指导模式相对单一，在现行论文撰写教育指导模式下，各大学的操作方法大致相同，仅具体细节方法存在差异。例如，指导阶段主要集中在本科学位论文完成之前，也就是大学四年级上学期开始时。另外，部分知识课程和学年论文会要求学生制作学术论文。在

年完成本科学位论文的时期，由于学生找工作、考研究生，对应论文作文的学习和实践必然缺乏精力，发生心不在焉的现象。对于指导教师来说，日常科研和教育工作重，在指导学生作文方面也有精力不足的烦恼。关于指导的流程，首先在选择主题的阶段进行，完成了决定主题的阶段。指导学生进入解题报告书的撰写阶段。实验的完成、初稿的制作、修改的指导等步骤[2]。因此，与专业课和基础课所具有的实验和知识教育等手段相比，论文写作指导模式比较单一，仅限于学生的自学和教师的直接指导，并且主要对学位论文，与期刊论文有一定的区别。（二）专业性不强的对应于我国高中的学科分类。学术期刊同样主要分为两种。自然科学、工学技术和人文社会科学在这两种科学中被分为很多种类。显然，不同学科不同专业的学术论文和杂志有着不同的特点和要求。为了应对这个事实，在现行学术论文的教育指导过程中，教师制定了一定的措施，但仍然不够。

例如，作文指导按学科细分，但对学术论文的摘要、引用、正文、参考文献等特定项目的指导不足。（三）教育内容不系统。学术论文的教育内容主要体现在学年论文和通识课的小论文中。其中，学年论文是高等学院要求学生按年度完成的初级形式的学术论文，其目的在于指导学生初步学习，利用一年级所学的专业知识进行科学研究。在指导学年论文的过程中，虽然也涉及到主题的浓缩、摘要的目的、方法、结果、结论的四个要素的写法、参考文献的检索和正确的引用、图表的规范表现等内容，但是很少有系统地进行整理，能达到让学生信服的效果。す。和

一样，学术论文，特别是期刊论文的惯用语言表达和脉络层次也不太深。二、大学开展学术论文，写专业教育优势论文教育与其他教学模式相同，强调专业性，发挥教职员专业特长，努力最大限度地达到论文指导的教学效果。在系统地指导学生完成学术论文的基础上，培养能够研究和解决问题的人才。

（一）学科因为对象性强，所以学科的分类不同。各学科的学术期刊在论文要求上有一定的不同。例如，自然科学类比人文社科类更强调数据的说服作用，需要通过实验来说明，文章的遣词用句也有一定的差异，参考文献时执行的基准也有很大的不同[4]。另外，在现实的指导过程中，专业教育可以详细说明某个方向。这在现行的论文指导模式中很难。

例如，只对一个摘要的写法，目的、方法、结果、结论进行简单易懂的解说，举个例子，可以以学生的实践作品为对象进行补充。同样，学生个人理解能力不同，接受专业教育的中学生很多，通过支持，每个学生都可以掌握在学习中写论文的技术。（二）通过对教育内容系统专业的论文进行教育指导，保证教育内容的系统性，弥补现行论文指导模式中的欠缺部分。

学术论文，特别是期刊论文，论文的各要素都很齐全，需要作为一个整体进行融合。专业教育在对论文的要素进行细化教学后，通过对第一篇学术论文的指导，可以让学生掌握学术论文的系统性。例如，论文的引用对于理论和实验分析部分的转移以及研究内容的引出，都可以融入专业教育。除

以外，对于期刊论文的投稿流程和编辑沟通、原稿加工等要求，专业教育都可以涉及相关知识。（三）学术规范更加严格，在实践中，有学生对学术论文的创作规范不太了解。为

个学生减少弯路，在专业教育中增加与学术规范有关的部分，可以有效提高教育效果。关于学术规范，专业教育对该课老师的规范有很深的理解，在日常工作中经常使用，所以可以更好地说明学术规范。例如，定期出版物的论文的图表，表头和图标题的命名一般是根据图表的内容决定的，但是三线表的绘制、刻度的选择以及折线和直方图的选择等内容提高的空间很大。三、大学学术论文作文教育策略帮助学生更快接触写作论文的基本知识，更好地掌握写作意识，早做准备，早开展论文指导教学，不知道学生的“找不到合适的方法”“从何下手”应该解决问题。

篇论文的作文不仅是毕业生的基本要求，也是能否达成学位要求的重要综合考察。早培养学生的作文意识，更好地帮助学生融入科学研究的氛围。因此，开展学术论文的创作教育活动是非常必要的，这个教育活动的主要作用和战略体现在以下几个方面。（一）开展最初的学术论文作文教育，在日常学习过程中，学生已经或多或少接触到了许多论文写作的知识并学习了。开展专业性的首个学术论文作文教育，可以对学生更好学习的知识进行融合。

结合教育内容，让学生发现缺陷，检查也让学生更认真地对待写作论文的学习，在让学生接受系统教育的过程中，发现自己的不足之处，进行准确的练习，提高自己的写作水平。动态的，能得到更好的学习效果。（二）开展模拟作文模拟教育，论文写作教育中的作用与实验教育在工科教育中的作用相似，能够初步掌握培养学生进行科学研究的基本程序和方法。在开展模拟作文之前，教师首先指导学生收集资料整理，提出问题，可以分析问题解决。然后用文字表现那个结果。

模拟作文中特别

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