在毕业季，用“重视论文调查”这样的高频词汇，如果检测出重复率过高，轻者可以延期毕业，重者可以取消学位。面对大片的红字，有什么论文？Ⅰ、概念性内容在大篇幅上引用的概念性内容，可以选择以下几篇论文来调查修正技巧，避免高重复率。①使用同义词把个人变成一个人、一个人、或者使用代名词，把意思变成意义、内涵，大部分变成大多数、多、多、多种等，大多数=大部分；渠道=渠道；保护=护卫；原理=基本想法…②修改语法选择三个部分，来自不同的参考文献，相同意思的内容自己通读理解，用自己的话总结。如果
不能概括，则A段落的语句形式将被添加到B段落的语句中，然后C段落的顺序将被修改，以产生混淆的语句。例如，A段落：你的经验随着完成的项目而增加，如果不擅长汇总和分类，请不要保存相关文件。即使是你关注的项目，随着时间的流逝记忆也会变淡。
B段落：合理、及时汇总保存相关文件是增加经验的好方法。如果不是那样的话，只是重复劳动而已。C段落是“将……””。怎么办才好呢？的构造。
翻译结果：项目完成后，如果不完成相关文件的汇总、分类和保存工作，就不能增加和提高你的工作经验。如果不是这样的话，即使你经手了很多项目，也不能在原有的基础上辗转反侧地提高能力。③提问文的概念性内容一般叙述语气，“这个问题在国际上是怎么定义的？”根据专家学者的意见/通过相关调查研究。
这个方法不能多用，毕竟是毕业论文，要求一定的专业性，不要过分口语化。④原语是经常使用“也就是说”的意思，“也就是说”和原语改变意思继续说是一样的。如果概念和原语晦涩深奥的话，就用浅显的语言翻译，也就是说用自己的语言再说一遍。概念本身已经简洁明了了，可以用半文半白说吗？
Ⅱ几个观点①关于两个缩略语，比较啰嗦，可以省略多余的词语，用简洁的语言总结表达。②请将一篇文章扩大到二、三文，扩大到二、三文。原材料是正面的。请补充背面。请使用「逆」「相反的东西」等句型。只写相反的东西，自动补充正面的部分。如果加上事例的话，锦上添花。
③举个例子看文献的时候，注意收集例子和事例，专业性地放置文件，那个时候编例子。或者如果想找案例的话，可以直接去这份文件看看。原文中没有例子的情况下，直接加上例子，用其他文献中看到的相关事例，用自己的话来说明。如果
原文中有抽象概括的例子，就直接使用前面的具体例子。例如原文是“在实施A制度的国家…”对于这样贯彻A制度的国家……也就是说，用原文说规则性的规则。重写的时候说例子。以原文为例。重写时，请尽量概括规则的基本内容。
④后退检查：第一次写二次到三次混乱的语序时，为了尽可能地修改成不同的语序，可能对整体的语序不够注意。请在修改了一次之后，重新记住词语，并顺利修改文章。这样经过两次语序调整，基本上可以达到全面的无效。无论如何，请注意不要把一份文献资料全部抄下来。最好是把自己的文章全部作为参考的两个以上的文献资料。全文至少有30篇文献的阅读量。如果用免费论文查重系统检查，用上面的论文查重修正技巧，重点在全文上显示红的一部分修改就可以了。